• 秘伝の受験対策法(1)…塾選びのセグメント


  • 秘伝の受験対策法(2)…欲求派の塾選び・受験対策


  • 秘伝の受験対策法(3)…必要派の塾選び・受験対策


  • 究極の指導法(1)…どんなこどもでも成績を必ず上げてみせる!


  • 究極の指導法(2)…立て板に水を流すように知識・技術・価値観をこどもの頭に流し込め!


  • 究極の指導法(3)…自主学習は「ロボット」ではなく「生身の人間」がするものだ!



  • 中学受験歳時記<小5編>


  • 中学受験歳時記<小6編>


  • 幸せ受験塾 前書きと目次


  • 第1章 1.本書の読み方


  • 第1章 2.段階別危機管理力


  • 第2章 1.ただ家と塾を行き来するだけのこどもたち


  • 第2章 2.みんなが陥る強制のワナ


  • 第2章 3.それでもなぜ強制しようとするのか


  • 第2章 4.ただ家と塾を行き来するだけのこどもに対する基本的なスタンス


  • 第2章 5.やる気を引き出す秘技を有効活用するために必要なこと


  • 第2章 6.体験談の伝え方(人の体験談は甘い果実か劇薬か)


  • 第2章 7.勉強に興味を持たせる暗示法


  • 第2章 8.勉強に対する抵抗感を和らげる


  • 第2章 9.こどもの反抗期の対処法(前編)


  • 第2章 9.こどもの反抗期の対処法(後編)


  • 第3章 1.結果だけをもってこようとするこどもたち


  • 第3章 2.大きな成功体験よりまずは小さな成功体験


  • 第3章 3.小さな成功体験を積ませるための基本的なアプローチ


  • 第3章 4.こどもを上手にコントロールする手法


  • 第3章 5.褒めて「伸びる」メカニズム、褒めて「伸ばす」メカニズム


  • 第3章 6.こどもを褒める基準を持つ


  • 第3章 7.先生との信頼関係の作り方


  • 第3章 8.自由に質問できる場作り


  • 第3章 9.目的をもって「書く」


  • 第3章 10.「期待」はしても「放置」はしない


  • 第4章 1.自分のペースがつかめずあたふたするこどもたち


  • 第4章 2.自分のペースがつかめずあたふたするこどもたちに対する基本的なスタンス


  • 第4章 3.家庭学習の「型」をもたせる【前編】


  • 第4章 3.家庭学習の「型」をもたせる【後編】


  • 第4章 4.家庭学習の計画(Plan)


  • 第4章 5.家庭学習の実行(Do)


  • 第4章 6.家庭学習の確認(See)


  • 第4章 7.日々積みあがる課題を要領よくこなす


  • 第4章 8.小学生の算数の考え方(宝探しから物語へ)


  • 第4章 9.理科の考え方(大きな視点を与える)


  • 第4章 10.疑問から正解を導かせる


  • 第4章 11.こどもの混乱を助長しない


  • 第5章 1.自己完結するこどもたち


  • 第5章 2.自己完結するこどもたちに対する基本的なスタンス


  • 第5章 3.ミスの原因を書き出させる


  • 第5章 4.変わらない自分に対する脅威を痛いほど思い知らせる


  • 第5章 5.親自身が正確に伝える技術を身につける


  • 第5章 6.コミュニケーションの精度を上げる(前編)


  • 第5章 6.コミュニケーションの精度を上げる(後編)


  • 第5章 7.偏差値の読み方


  • 第5章 8.こどもをコントロールしようとしない








    第6章 成長サイクル実践編


  • 危機管理力診断はコチラ

  • <1>.「あんた勉強する気あるの?」

  • <2>.「お兄ちゃんは努力して一流校に入ったのよ」

  • <3>.「さっさと勉強しなさい」

  • <4>.塾の先生と意見が合わない

  • <5>.こどもが「受験を辞めたい」と言い出した

  • <6>.お父さんが勉強を教えているのに伸びないのはなぜ?

  • <20>.お小遣いのあげ過ぎは是か非か









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