• 秘伝の受験対策法（１）…塾選びのセグメント


  • 秘伝の受験対策法（２）…欲求派の塾選び・受験対策


  • 秘伝の受験対策法（３）…必要派の塾選び・受験対策


  • 究極の指導法（１）…どんなこどもでも成績を必ず上げてみせる！


  • 究極の指導法（２）…立て板に水を流すように知識・技術・価値観をこどもの頭に流し込め！


  • 究極の指導法（３）…自主学習は「ロボット」ではなく「生身の人間」がするものだ！



  • 中学受験歳時記＜小5編＞


  • 中学受験歳時記＜小6編＞


  • 幸せ受験塾 前書きと目次


  • 第1章　１．本書の読み方


  • 第1章　２．段階別危機管理力


  • 第2章　１．ただ家と塾を行き来するだけのこどもたち


  • 第2章　２．みんなが陥る強制のワナ


  • 第2章　３．それでもなぜ強制しようとするのか


  • 第2章　４．ただ家と塾を行き来するだけのこどもに対する基本的なスタンス


  • 第2章　５．やる気を引き出す秘技を有効活用するために必要なこと


  • 第2章　６．体験談の伝え方（人の体験談は甘い果実か劇薬か）


  • 第2章　７．勉強に興味を持たせる暗示法


  • 第2章　８．勉強に対する抵抗感を和らげる


  • 第2章　９．こどもの反抗期の対処法（前編）


  • 第2章　９．こどもの反抗期の対処法（後編）


  • 第3章　１．結果だけをもってこようとするこどもたち


  • 第3章　２．大きな成功体験よりまずは小さな成功体験


  • 第3章　３．小さな成功体験を積ませるための基本的なアプローチ


  • 第3章　４．こどもを上手にコントロールする手法


  • 第3章　５．褒めて「伸びる」メカニズム、褒めて「伸ばす」メカニズム


  • 第3章　６．こどもを褒める基準を持つ


  • 第3章　７．先生との信頼関係の作り方


  • 第3章　８．自由に質問できる場作り


  • 第3章　９．目的をもって「書く」


  • 第3章　１０．「期待」はしても「放置」はしない


  • 第4章　１．自分のペースがつかめずあたふたするこどもたち


  • 第4章　２．自分のペースがつかめずあたふたするこどもたちに対する基本的なスタンス


  • 第4章　３．家庭学習の「型」をもたせる【前編】


  • 第4章　３．家庭学習の「型」をもたせる【後編】


  • 第4章　４．家庭学習の計画（Plan）


  • 第4章　５．家庭学習の実行（Do）


  • 第4章　６．家庭学習の確認（See）


  • 第4章　７．日々積みあがる課題を要領よくこなす


  • 第4章　８．小学生の算数の考え方（宝探しから物語へ）


  • 第4章　９．理科の考え方（大きな視点を与える）


  • 第4章　１０．疑問から正解を導かせる


  • 第4章　１１．こどもの混乱を助長しない


  • 第5章　１．自己完結するこどもたち


  • 第5章　２．自己完結するこどもたちに対する基本的なスタンス


  • 第5章　３．ミスの原因を書き出させる


  • 第5章　４．変わらない自分に対する脅威を痛いほど思い知らせる


  • 第5章　５．親自身が正確に伝える技術を身につける


  • 第5章　６．コミュニケーションの精度を上げる（前編）


  • 第5章　６．コミュニケーションの精度を上げる（後編）


  • 第5章　７．偏差値の読み方


  • 第5章　８．こどもをコントロールしようとしない








    第6章　成長サイクル実践編


  • 危機管理力診断はコチラ

  • ＜１＞．「あんた勉強する気あるの？」

  • ＜２＞．「お兄ちゃんは努力して一流校に入ったのよ」

  • ＜３＞．「さっさと勉強しなさい」

  • ＜４＞．塾の先生と意見が合わない

  • ＜５＞．こどもが「受験を辞めたい」と言い出した

  • ＜６＞．お父さんが勉強を教えているのに伸びないのはなぜ？

  • ＜２０＞．お小遣いのあげ過ぎは是か非か









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