【指導の現場・雑記目次】
■優秀な子どもが中学受験で失敗する9の理由
第1章<もともとやる気がない(動機付けが弱い)>
中学入試は母親にとって出産と同じ
お母さん、お願いだから「あなたやる気ないんでしょ」なんて言わないでよ!
「やる気がないから勉強しない」なんて非常識すぎる!
「やる気」と「やりがい」、あなたはどっち?
親の評価は子どもの行動を左右する
第2章<フェーズに適した能力を用いていない>
「終わった」で終わる子と、「できた」で終わる子
成績が不安定なままの2つの理由
受験勉強に必要な「記憶力」のつけ方―その1「自力で解けるまでくり返す」
理解力は人によって異なるが、理解力によって差はつかない
受験勉強に必要な「記憶力」のつけ方―その2「定期的に思い出す」
復習する回数の決め方
定着している問題とそうでない問題の選別方法
記憶に定着させるとは「負けないこと」
理解不足を克服する―その1「思考力で記憶力をカバーする」
理解不足を克服する―その2「質問力をつける」
睡眠の役割
第3章<思考を行動に移すことができない(すぐやらない、先延ばしにする)>
「いますぐやる子」と「あとでもやらない子」
途中で終わってもいいから「まずやる」
どれをやっていいか分からない―パックラット症候群
すぐにとりかかる準備ができていない
「うちは放任主義よ」で伸びる子・伸びない子
第4章<最終結果に対して関心が薄い>
何のために、それやってんの?
賢者は愚者からも学ぶが、愚者は賢者からも学ばない―勉強法の改善方法
指示の出し方
木を見て森を見ようとしない子どもたち―過程に夢中になってしまう
手段と目的
第5章<集中力・持続力が弱い>
「集中力・持続力」がないと、勉強がはかどらない
集中状態を作り出す方法(上)
集中状態を作り出す方法(中)
集中状態を作り出す方法(下)
集中状態を邪魔するものを排除する方法
集中状態を維持する方法
第6章<挫折しやすい>
自分の本気度を試すために「壁」がある
失敗(間違うこと)に対する恐怖との付き合い方
お見事!子どもの新発見
失敗や屈辱から立ち直る方法
競争の功罪1〜受験戦争を勝ち抜くための応援方法
競争の功罪2〜将来自の能力を発揮するために
「勉強しない子どもにはペナルティが当然だ」では失敗する
こどもが成長を実感するとき
一流のナンパ師に学ぶ勉強術
「必ず解決してみせる」という気概
第7章<誤った責任帰属・過度の他者依存>
「あたりちらして終わる子」と「反省して先へ進む子」
親に認められたい子どもは失敗する
■雑記 2008年7月13日 親は子を見て育つ!?
2008年6月22日 中学受験は親にとって投資案件なのか
2008年3月29日 小学生卒業当時のハニカミ王子
2008年2月13日 家庭教育とは
2008年2月10日 国語学習の盲点
2007年5月12日 千の風になって
2006年4月18日 喫煙をした息子の話
2006年1月20日 鏡の法則
2006年1月13日 感謝の日・感謝のこころ
2006年1月7日 お年玉で破産!?
2006年12月30日 8つの教訓
2006年12月26日 五木寛之「大河の一滴」より
2006年12月18日 イジメがバレたら本校の恥とは何事か!
2006年12月15日 中学受験に塾は必要か
2006年12月12日 小学生が幼児に逆戻り?
2006年12月12日 古い能力と新しい能力
2006年12月10日 風邪の予防法と睡眠時間
2006年11月15日 受験直前期の過ごし方
2006年11月1日 イジメはなくせるか〜塾講師の試み
2006年10月21日 三輪中事件によせて
2006年9月22日 がんばらないけどあきらめない―ある中3生の奮闘
2006年9月20日 塾選び・学校選び応援グッズ
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■優秀な子どもが中学受験で失敗する9の理由
第1章<もともとやる気がない(動機付けが弱い)>
第2章<フェーズに適した能力を用いていない>
第3章<思考を行動に移すことができない(すぐやらない、先延ばしにする)>
第4章<最終結果に対して関心が薄い>
第5章<集中力・持続力が弱い>
第6章<挫折しやすい>
第7章<誤った責任帰属・過度の他者依存>
■雑記





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